36、我还可以更全能-《浪子不浪》


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    没得救才失望而去。

    当然他也跳不脱那个时代的禁锢,“忠”字是片面的,无偿的,不管君待你如何,既然做了臣,就须尽忠报答。

    他只是把卢俊义当成了自己的君,还没能扩展到对自己的人生、现实忠诚。

    但光凭这,已经让燕青堪称整个水浒传里“忠义”二字的最佳代表了。

    所以他是有这个心气儿跟灵性,只是没人点化而已。

    这下如天灵盖都被打开似的,写完最后几笔,借着背对所有人低声:“我……都平定了吗?”

    盖青云好大的声音自豪:“平定了!八千里路云和月,都是我们的壮怀激烈!”

    燕青就笑:“我要去看看。”

    盖青云自是连声说好:“我也要跟你一起!”

    燕青嗯:“那是自然。”

    后面人也不知道他在自言自语什么,但看他让开来就拿了牙板开始吟唱。

    连忙专注倾听记录。

    视唱练耳是音乐学院最基础的课程了,看人家怎么唱,立刻记录音符,发展音乐听觉和音乐记忆力,建立正确的音准、节奏观念,培养独立的读谱能力。

    燕青这不过是最简单的单声部音调。

    人人都能做,蔡教授都不用忙碌,专注于观察聆听燕青的表现力。

    因为白板上写的当然是繁体,有几个字还是盖青云提醒怎么写,可唱出来就像那位中文系教授的强调,发音已经似是而非,有些更是差异颇大。

    原来这才是《满江红》的正确演唱方式!

    所有师生都激动得不行。

    终于知道古时候的《满江红》是怎么唱了!

    这种学术性,商业性可想而知。

    可等到各位乐手相互斟酌调整好演奏曲调,开始伴奏演唱,燕青却皱皱眉摇头:“不是这么奏的……”

    宋思雨她们就是这会儿进来的。

    本来坐下没什么表情,环顾四周自然看见那白板上的字,墨镜凝固好一阵。

    还悄悄摘了墨镜,稍微眯眼看书法细节。

    所以才让盖青云特写了面部跟眼神。

    这时候燕青已经指着吹箫的那位女乐手:“应该走凡字调。”

    这差不多等于是不同声部的选择。

    吹箫的姑娘好惊喜:“你会吹箫?!”

    多稀罕,冷面浪子示意:“我叫你吹凡字调试试看。”

    姑娘赶紧试试,燕青摇头:“不够,不够激烈。”

    姑娘连忙双手奉上:“你试试看?”

    没有挑衅的意思,还有点小红脸。

    燕青居然嫌弃伱吹过的给我叼嘴边算什么,当面很不客气的反复擦洗好多遍。

    其他乐手伸长脖子都快爆笑了。

    才在胀成猪肝色的女箫手委屈下,上嘴吹奏。

    男人的肺活量,特别是燕青这两三个月高强度体院训练下的力度肯定不同,也许没那么娴熟,甚至没那么多技巧花样,胜在气息悠长,气度非凡。

    正如任盈盈在竹巷对初试抚琴的令狐冲点评,他技巧青涩,却自有一派洋洋洒洒的开阔气势。

    古人音韵很讲究这个,技巧只是辅佐体现的表象,重点在核心气势,反应到现代艺术,国外的先锋艺术潮流其实也是这个道理了。
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