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    “恍若梦，恍若梦，千里奔波来相送……”

    这唱起来的音，比那晚显得丰富了许多，但果然发音就似是而非了。

    而且竟然是飚高音，假声非常娴熟的那种捏着嗓子唱。

    还有大量鼻音腔！

    那个中文系教授竟然老泪纵横了。

    音乐教授则转头对他那几人悄悄打拍子，因为那几位都是年轻学生模样。

    已经摘下背上琴囊，拿出琵琶和箫、笛、二胡，却专注倾听不说话。

    等到燕青把这曲唱完，他们才在老师手势指引下，奏响刚才燕青唱出来曲调。

    这几样经典乐器同时上，效果当然又比那加强版的快板好了无数倍。

    盖青云已经不吭声了，他看见这么些专家都推崇珍惜燕青，还是恨不得他越万丈光芒越好，难道真只在摔跤垫子上成天赚点营养补贴啊。

    所以燕青爱唱那就唱呗。

    于是明显是被勾起情绪的北宋浪子哥，眯眼听了这悠扬的乐器伴奏，不知道有没有想起自己风花雪月的时光。

    又跟着荡起板子来，唱曲却变了。

    可惜大家都听不太懂！

    只觉得好听！真好听……

    好像外文歌似的。

    唯有那位老教授闭目凝神，脸上时而狰狞，时而挣扎，时而争斗，就拼命的在领会，其实就几句间忽的释然，笑眯眯了。

    还摇头晃脑。

    然后突然睁眼，确认那个白领丽人举着手机在拍摄，才心满意足的重新把目光在柔道少年身上游弋。

    明显是在打算盘。

    因为只有他听懂了。

    等燕青这次唱完，他才咳咳吟诵：

    “冷香浮动，望处欲生胡蝶梦。

    晓日曈昽，愁见凝酥暖渐融。

    鼓催歌送，芳酒一尊谁与共。

    寂寞墙东，门掩黄昏满院风。

    是这首北宋贺铸的减字木兰花吗？”

    燕青也随着他的吟诵，闭目欣赏现代发音。

    末了稍稍鞠躬：“是了，感谢赐教。”

    浪子哥有句话没瞎说，他真没文化。

    盖青云都发现他识字其实不多，愣是仗着聪明可以学着别人吟诗作对的样儿。

    唱词牌名的曲目，他也能凑词儿，但文字风雅程度不可能高上去。

    饱读诗书不是句玩笑话，古时候能有识文断字读书机会的人本来就少，还要拼命寒窗苦读十年可能才有些功底。
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